Сказка передает исторический опыт культур и народов, опыт преодоления личностных и социальных кризисов, опыт преобразования — преображения людей в условиях нравственного выбора, именно поэтому она так необходима современным детям, далёким от установок предков. Сказкотерапия способна оказать помощь человеку в улучшении его жизни и обладает широкими культурологическими, здоровьесберегающими возможностями и почти не имеет возрастных ограничений, соединяя в себе всеобщее и культурно-специфическое.
Для ребенка сказка является
развивающим элементом, в то же время для взрослого – возвращающим назад, в
детство, заполняя существующие пробелы и соединяя все отрезки жизни человека
воедино. Сказка может не только предлагать, но и скрыто, мягко внушать: и
модели поведения, и ценности, и убеждения, и жизненные сценарии. Она может и
отражать, раскрывать, обнаруживать шаблонные модели поведения, истинные
ценности и особенности понимания ребёнком себя и мира.
Средствами сказки можно развить литературные способности ребёнка, т.к. она имеет чёткую структуру и узнаваемые сюжетные линии. Сказка является действенным методом и средством формирования межкультурной компетентности, поскольку содержит в себе информацию об этносе. Поэтому её изучение и в дальнейшем создание собственных сказочных произведений будет способствовать формированию этнокультурной компетенции, позволяющей учащимся использовать полученный опыт в жизненных ситуациях.
ДООП "Литературная мастерская "Сказочная котомка"
Комментариев нет:
Отправить комментарий